Headline

Monday, April 9, 2018

SD Juara Cilegon

Pasti Seru !, Siswa Kelas 1 SD Juara Cilegon Belajar Melalui Permainan ‘Meniru Gerakan Hewan’


Siswa Kelas 1 SD Juara Cilegon Sedang Mengikuti Kegiatan Belajar
Mengajar (KBM) dengan Permainan "Meniru Gerakan Hewan"

CILEGON - Kamis (29/3/18), Siswa kelas 1 SD Juara Cilegon nampak begitu gembira mengikuti kegiatan pembelajaran melalui sebuah permainan “Meniru Gerakan Hewan”. Ini merupakan pengembangan materi pembelajaran tematik yang terdapat pada tema 7 kurikulum 13 untuk kelas 1.

Siti Nurasiah selaku wali kelas 1 SD Juara Cilegon menjelaskan bahwa kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan secara monoton, seperti guru menjelaskan kemudian siswa hanya mendengarkan lalu menulis dan mencatat, akan memberi kesan membosankan, siswa merasa jenuh dan tidak semangat dalam belajar. Dengan demikian, harus diadakan sebuah inovasi pembelajaran.

Salah satu tujuan   dilakukan kegiatan tersebut selain menghibur, ternyata memberikan manfaat yang lain yaitu untuk melatih fleksibilitas gerakan pada tubuh, meningkatkan daya imajinasi serta keterampilan berekspresi, dan sangat bermanfaat untuk menunjang kemampuan bersosialisasi.
Kegiatan di awali dengan membentuk kelompok kecil yang terdiri dari 4 siswa. Tugas setiap kelompok adalah memecahkan teka-teki dengan berlari mengambil kartu yang berisikan petunjuk pengisian misalnya “Hewan berinisial K terdiri dari 5 huruf yang bergerak dengan cara melompat-lompat”.


Jika sudah yakin dengan jawaban kelompoknya, tiap anggotanya menirukan gerakan dan suara hewan yang dimaksud, kemudian mengisi lembar kerja siswa yang disediakan. Kelompok yang tercepat dan tepat dalam memecahkan teka-teki itulah pemenangnya.
“capek, tapi seneng. Hari ini belajarnya seru” ungkap Ais, salah satu siswa kelas 1 SD Juara. Sependapat dengan Ais, seluruh siswa pun merasakan keseruan belajar hari itu. 
Kegiatan pun ditutup dengan memberikan reward senyum sebagai apresiasi bagi kelompok yang mampu mengikuti dan menyelesaikan permainan dengan tertib sesuai aturan.

Subscribe to this Blog via Email :
Previous
Next Post »